L’ « infodémie » : des rumeurs qui ne connaissent pas de frontières Clémi

Le Clémi propose un séquence complète pour des lycéens autour des problématiques suivantes : Comment réagir face aux infox sur la pandémie de COVID-19, ou Coronavirus ? Comment évaluer la fiabilité d’une information scientifique ?

Voir en ligne : http://www.education-aux-medias.ac-...

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