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  • Serious game : un puissant vecteur de concentration

    , par Catherine Donnadieu

    Qu’est-ce qu’un serious game ?
    Le serious game est une application informatique qui crée un univers réaliste permettant à l’utilisateur d’expérimenter par essais-erreurs sans craindre des conséquences qui pourraient s’avérer graves dans la réalité.
    Il partage beaucoup avec l’univers du jeu. Il s’agit, (...)

  • La fonction "calque" du TNI pour synthétiser un travail de groupe

    , par Stéphane Renault

    Par Kevin ZANOTTI, lycée A. Escoffier, ERAGNY (95)
    Les logiciels de prise en charge des TNI possèdent presque tous une fonction très utile de superposition de "calques".
    Un exemple d’utilisation, simple et très efficace, dans le cadre de la synthèse d’un travail de groupe.
    Expérience réalisée en (...)

  • Thot Cursus, formation et culture numérique

    Thot Cursus, formation et culture numérique propose un dossier de ressources pour faciliter l’entrée dans l’écriture. Nombre d’entre elles semblent intéressantes et faciles à mettre en pratique dans les classes, parmi les quelles :
    Apprendre à écrire pour le web
    Le Blog, moteur d’écriture
    Wiki, (...)

  • Produire une fiche de révision numérique

    , par Stéphane Renault

    Avec les CAP, on passe souvent beaucoup de temps en classe pour construire le dossier documentaire qui sert de support au CCF d’Histoire-Géographie.
    Paradoxalement, on a tendance à négliger la préparation de l’oral sur lequel porte l’évaluation. Du coup, on se retrouve face à des élèves hésitants, qui ont du mal à se souvenir de ce qu’ils ont pourtant mis beaucoup de temps à préparer.
    Pourquoi ne pas leur donner les moyens de s’améliorer à l’oral et de réviser ?

  • Pourquoi et comment valider le B2i au lycée professionnel ?

    , par Mathieu GENTY

    Voici un document de synthèse pour accompagner les enseignants dans la validation du brevet informatique et internet (B2i) au lycée professionnel.
    Ce document s’inscrit dans le parcours pluri-disciplinaire des élèves et vous propose une approche sur le BII-Lycées. Le professeur de (...)


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