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  • Oltenita et Carmelo

    , par Stéphanie Gahinet

    Cette séquence destinée à des classes de première année CAP a pour but de faire entrer les élèves dans la problématique « Découverte de l’autre et confrontation des valeurs » (Finalité : s’insérer dans la cité) et de réinvestir les connaissances acquises lors de la séquence de géographie sur le thème n° 1 « Le (...)

  • Récits de voyages et catastrophes naturelles

    , par Pierre Brunet

    Cette séquence, destinée à des classes de CAP première année, a pour but d’explorer la problématique Récits de voyage et représentations de l’autre (finalité : s’insérer dans la cité) et d’y associer le thème n° 7, l’homme et sa planète du programme d’histoire géographie, à savoir Les sociétés face aux (...)

  • La Course du zèbre

    , par Caroline Boucherie

    Présentation
    Cette séquence a été réalisée par une classe d’Installations sanitaires du lycée professionnel Lavoisier de Porcheville. Les douze élèves préparent un CAP d’insertion. Ils sont dans l’ensemble assez studieux mais leur niveau est faible.
    J’étais donc un peu embarrassée pour choisir une (...)

  • L’Énigme du funiculaire

    , par Georges Benet

    Cette séquence a été réalisée avec deux classes de CAP Installations sanitaires du L.P. Auguste Perret d’Évry.
    Présentée par Georges Bénet,
    Lycée professionnel Auguste Perret
    91000 Évry

  • L’énigme du funiculaire

    , par Georges Benet

    Cette séquence a été réalisée avec deux classes de CAP Installations sanitaires du L.P. Auguste Perret d’Évry.
    Les séances 1 et 4 se déroulent en salle multimédia pour des recherches sur Internet et la saisie de la production finale en traitement de texte.
    Présentée par Georges Bénet
    Lycée (...)


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