Le numéro 39 d’interlignes « Enseigner autrement l’histoire et la géographie au LP » aborde les nouveaux programmes de baccalauréat en 3 ans .
Un article à plusieurs voix, celles de professeurs formateurs autour d’Annie Couderc, Inspectrice dans l’Académie de Versailles, rend compte des directions (...)
Jusqu’au XIXème siècle, en France, la classe est le lieu de la parole du maître. Une évolution des pratiques va peu à peu instaurer un dialogue pédagogique (cours dialogué par exemple) mais la vision humaniste privilégie la culture écrite de par sa valeur scientifique. Dès lors comment apprendre à tous nos élèves à prendre la parole de manière construite, efficace, à exprimer une pensée le plus clairement possible ? Pourquoi et comment faire du développement des compétences orales, dans toutes les (...)