L’ « infodémie » : des rumeurs qui ne connaissent pas de frontières Clémi
Le Clémi propose un séquence complète pour des lycéens autour des problématiques suivantes : Comment réagir face aux infox sur la pandémie de COVID-19, ou Coronavirus ? Comment évaluer la fiabilité d’une information scientifique ?
Voir en ligne : http://www.education-aux-medias.ac-...