Pédagogie/Didactique
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Printemps de l’EMI 2023 : la crise climatique
Le CLEMI Occitanie organise du 5 au 14 avril 2023, un événement consacré à l’éducation aux médias (...)
27 juin 2023
MoocHG5
Le Mooc HG5 est une offre de formation et d’échange libre pour tous les enseignants d’histoire et (...)
27 juin 2023
PANORAMA DES INÉGALITÉS SCOLAIRES D’ORIGINE TERRITORIALE
Le Cnesco publie un panorama des inégalités scolaires d’origine territoriale dans les collèges (...)
27 juin 2023
Les p’tits fascicules
Le site Classe TICE propose des PDF en 7 pages pour aborder certaines problématiques comme : (...)
27 juin 2023
Qu’est-ce qu’un texte pour la classe ? Corpus, texte, interprétation
TEXTE ET ANNOTATION : PEUT-ON S’EN PASSER ? Le Rendez-vous des lettres 2018 avait pour thème « (...)
22 septembre 2020
Travailler une tâche complexe avec un parcours e-éducation
Le Groupe d’expérimentations pédagogiques Histoire propose un parcours-ressources de e-éducation (...)
29 novembre 2020
ÉCRIRE ET RÉDIGER : Comment guider les élèves dans leurs apprentissages ?
Le jury de la conférence de consensus Cnesco-Ifé/ENS de Lyon a remis ses recommandations. Écrire (...)
27 juin 2023
Site innovation pédagogique
Montrer, valoriser et partager les bonnes pratiques : tel est l’objectif du site participatif (...)
22 septembre 2020
Pourquoi enseigner la langue française dans nos classes et comment ?
Savoir lire, écrire et parler conditionne l’accès à tous les domaines du savoir et l’acquisition de (...)
27 juin 2023
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