Lecture d’un roman balzacien centrée sur le personnage principal et qui privilégie les activités de réception/analyse et de lecture croisée ou de lecture débat.
OBJET D’ETUDE : Lire et suivre un personnage : itinéraires romanesques Contexte et enjeux :
La séquence alterne des temps de travail collégiaux en présence et des temps de travail individuels à distance. Conçue le plus souvent comme une séquence inversée, elle ne nécessite pas toujours le recours à des outils numériques.
Par ailleurs, ce (...)

Vous trouverez ici les éléments relatifs aux épreuves de CAP, en lettres - histoire-géographie - EMC, et chef d’œuvre, en vigueur dès cette année.
FRANÇAIS :
Un diaporama de présentation des épreuves de CAP en français (évaluations des compétences écrites, évaluation des compétences orales, en CCF et en épreuve ponctuelle) et de l’évaluation du chef d’œuvre.
La grille d’évaluation en français pour les épreuves de CCF et les épreuves ponctuelles.
HISTOIRE-GÉOGRAPHIE - EMC :
Un diaporama de présentation (...)

Chers professeurs
Nous vous adressons notre troisième lettre d’information de l’année. Celle-ci est consacrée à la journée de la laïcité du 9 décembre prochain et à la semaine "Dire la liberté, liberté de dire". Elle vous permet de trouver quelques ressources en ligne pour vous accompagner dans l’organisation de cette journée ô combien cruciale dans le contexte que nous venons de traverser ensemble.
Au-delà de cette journée thématique annuelle, il nous faut continuer à porter jour après jour et à long (...)