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  • Les sociétés face aux risques : L’ouragan IRMA

    L’académie d’Amiens présente une expérimentation dans le cadre du programme de Géographie de CAP "Les société face aux risques". Elle a pour objectif d’amener les élèves à étudier le cas concret de l’ouragan IRMA qui a touché l’ile de Saint Martin en 2017 afin qu’ils puissent mieux appréhender les (...)

  • La marathon de Safia

    , par Pierre Brunet

    Cette séquence « écrite à plusieurs mains » s’articule autour de la lecture intégrale de la BD Le marathon de Safia et de la problématique du programme d’éducation civique « Égalité, différences, discriminations ».
    L’album s’inspire de la vie de grandes championnes de marathon et valorise l’émancipation (...)

  • Titre de la séquence : L’humour pour béquille

    , par Marie-Paule Maillard

    Séquence proposée et présentée par Marie-Paule Maillard. Cette séquence a été réalisée avec une 1ère année de CAP préparation et réalisation d’ouvrages électriques
    CAPACITÉ : S’INSÉRER DANS LE GROUPE DES PAIRS
    Problématique programme : Se dire et dire le monde avec humour
    Problématique séquence : En quoi (...)

  • Produire une fiche de révision numérique

    , par Stéphane Renault

    Avec les CAP, on passe souvent beaucoup de temps en classe pour construire le dossier documentaire qui sert de support au CCF d’Histoire-Géographie.
    Paradoxalement, on a tendance à négliger la préparation de l’oral sur lequel porte l’évaluation. Du coup, on se retrouve face à des élèves hésitants, qui ont du mal à se souvenir de ce qu’ils ont pourtant mis beaucoup de temps à préparer.
    Pourquoi ne pas leur donner les moyens de s’améliorer à l’oral et de réviser ?

  • Catastrophes naturelles (Montagne Pelée 1902)

    Récits de voyages et catastrophes naturelles
    Vous trouverez dans ces pages une nouvelle version de la séance G 8 qui prend en compte les dernières modifications du site http://www.mount-pelee.com . Outre un nouvel habillage le site propose désormais une vidéothèque parfaitement exploitable auprès de (...)


Sur le Web (2)

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