PRÉSENTATION
Ce numéro 33 d’interlignes intitulé "Regards sur les littératures étrangères" est consacré à l’étude d’œuvres traduites ou d’œuvres d’auteurs francophones que des enseignants ont choisi de faire découvrir à leurs élèves. D’aucuns pensent que notre littérature est assez riche pour ne pas aller (...)
Jusqu’au XIXème siècle, en France, la classe est le lieu de la parole du maître. Une évolution des pratiques va peu à peu instaurer un dialogue pédagogique (cours dialogué par exemple) mais la vision humaniste privilégie la culture écrite de par sa valeur scientifique. Dès lors comment apprendre à tous nos élèves à prendre la parole de manière construite, efficace, à exprimer une pensée le plus clairement possible ? Pourquoi et comment faire du développement des compétences orales, dans toutes les (...)