QUELLES BASES POUR UNE LAÏCITÉ DYNAMIQUE ? Enseignement moral et civique

En lien avec le programme d’EMC en terminale bac pro (Pluralisme des croyances et laïcité) et le programme d’histoire en première (La République et le fait religieux depuis 1880), Bertrand JULLIEN, PLP lettres/histoire-géographie au Lycée Robert Doisneau à Corbeil-Essonnes propose une synthèse qui permettra à chacun de redécouvrir la laïcité à partir de la réflexion de différents penseurs sur le sujet.

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