Présentation
On oppose souvent (voir les débats récents sur la réforme des lycées conduits par (...)
Cette séquence s’inscrit dans la partie « démarches et méthodes » du programme des C.A.P. Elle a (...)
SOMMAIRE 1. Les principes de la VAE 1.1. Le cadre législatif 1.2. Les conditions d’accès et (...)
Le principe
Il s’agit d’identifier des compétences et des savoirs à travers la description (...)
Cette séquence permet de réaliser une première situation d’évaluation et / ou d’initier, d’entraîner (...)
Notre projet, intitulé “Touche pas à mon Loulou” en référence à notre lycée « Louise Michel », s’inscrit dans une problématique plus que jamais d’actualité : le harcèlement scolaire.
Le nounours, figure (...)
LE CONSTAT DE DEPART
La rentrée 2024 s’est avérée particulièrement difficile concernant le comportement des nouveaux entrants (manque de savoir-être). Forts de ce constat effectué aussi bien par (...)
La didactique de la géographie a profondément évolué ces dernières années. Elle permet d’offrir des activités d’apprentissage motivantes pour les élèves tout en servant de réelles finalités citoyennes. (...)
Ginette Kolinka, rescapée du camp d’Auschwitz-Birkenau, a partagé son témoignage avec des élèves de la classe de 1PH du lycée Etienne-Jules Marey de Boulogne-Billancourt.
Lors de cette rencontre à (...)
Le service du dictionnaire est partenaire cette année du lycée Etienne-Jules Marey afin de réaliser un travail lexicographique avec des élèves volontaires. Ce groupe d’élèves « ACADEMIE », sous forme (...)
Découvrez le nouveau manuel numérique libre d’histoire-géographie pour les CAP .
Strabon
Le site Strabon propose ressources, actualités et services d’ordre administratif, disciplinaire, scientifique et pédagogique aux enseignants d’histoire-géographie et éducation civique de l’académie de Versailles.
DANE de Versailles
Délégation académique au numérique éducatif
Géoconfluences
Géoconfluences est une publication en ligne à caractère scientifique pour le partage du savoir et pour la formation en géographie.