Objet d’étude : "Objet d’étude : Lire et suivre un personnage : Itinéraires romanesques"
Première Bac Pro
Sommaire :
– Présentation de l’œuvre
– Ressources disponibles
– Liens avec l’objet d’étude
– Démarche pour une séquence
Concevoir, en Première professionnelle, un projet bivalent autour d’une œuvre patrimoniale
Emile Zola, "Au bonheur des dames"
Mis à jour le mardi 27 juin 2023 , par
Documents joints
Agenda
Dans la même rubrique
Courir de Jean Echenoz : rythmes de vie, performance et quête de soi à l’ère numérique
Cette séquence propose aux élèves d’interroger, à travers Courir de Jean Echenoz, les liens entre le corps, le temps et la performance dans le monde moderne. En croisant lecture analytique, débats interprétatifs et productions numériques, les élèves explorent la tension entre rythme imposé et rythme choisi, entre progrès technique et quête intérieure.
Parcours de lecture
31 mars 2026
Enseigner l’EMC en CAP et en première baccalauréat professionnel : « La République et la Nation »
Séquence complète répondant aux nouveaux programmes d'EMC surle thème de CAP et Prremière Bac pro "La République et la Nation"
29 mai 2026
Le Square de Marguerite Duras : un lieu de parole pour penser le temps pour soi.
Proposition de séquence sur le programme limitatif de BAC PRO Lettres-histoire. RYTHMES ET CADENCES DE LA VIE MODERNE : QUEL TEMPS POUR SOI ?
31 mars 2026