Jusqu’au XIXème siècle, en France, la classe est le lieu de la parole du maître. Une évolution des pratiques va peu à peu instaurer un dialogue pédagogique (cours dialogué par exemple) mais la vision humaniste privilégie la culture écrite de par sa valeur scientifique. Dès lors comment apprendre à tous nos élèves à prendre la parole de manière construite, efficace, à exprimer une pensée le plus clairement possible ? Pourquoi et comment faire du développement des compétences orales, dans toutes les (...)

S’intéresser aux jeux vidéo n’est pas un prétexte voire un artifice pour accrocher l’attention des élèves qui en sont si familiers (94% des jeunes âgés de 15 à 18 ans y jouent et 97% des 10-14 ans, selon l’enquête SELL Médiamétrie). C’est parce que cette pratique concerne la très grande majorité des jeunes et 1 Français sur 2 (contre 1 sur 3 aux échecs, 1 sur 4 aux jeux de paris sportifs ou aux jeux de casino) qu’on s’y intéresse. Dans le cadre de l’objet d’étude, il s’agit bien de questionner le monde actuel, (...)

Sujet 1er partie 2ème partie EMC Sujet sept 2022 Géographie : Les sociétés et les risques : anticiper, réagir, se coordonner et s’adapter. Histoire : Le jeu des puissances dans les relations internationales depuis 1945. EMC : La reconnaissance faciale. Sujet Nouvelle-Calédonie 2022
corrigé Histoire : Vivre en France en démocratie depuis 1945. Géographie : L’accès aux ressources. Le sable : une ressource convoitée, source de conflits EMC : la démocratie et les défis climatiques. Sujet (...)

Sujets Textes Compétences d’écriture Sujet Nouvelle-Calédonie 2022
corrigé Image : Le Septième Sceau, film d’Ingmar Bergman, 1957.
Texte 1 : Horace McCoy, On achève bien les chevaux, 1935
Texte 2 : Grégory Michel, « Psychopathologie des jeux dangereux chez les
jeunes », in revue Psychotropes, 2015 Le jeu aide-t-il à se surpasser ? Sujet septembre 2022
corrigé Amélie Nothomb, Tuer le père, 2011
Stefan Zweig, Vingt-quatre heures de la vie d’une (...)

Interlignes, l’association des professeurs de lettres-histoire en lycée professionnel
de l’académie de Versailles, organise à distance dans le cadre du PAF son Rendez-vous 2023
« Aborder les sujets sensibles avec les élèves au LP. Comment faire ? »
Le stage se déroulera à distance, le vendredi 14 avril 2023 de 16h à 18h,
avec Benoît FALAIZE, historien de l’Éducation, chercheur-correspondant au Centre d’histoire de Sciences po, Angéline JOYET, inspectrice de l’éducation nationale et deux professeures (...)